Wikipedia-Einträge zu den wichtigsten Themen des Staats-, Finanz- und Steuerrechts landen nicht nur bei den Online-Suchmaschinen wie Google regelmäßig auf den ersten Plätzen, sondern dienen auch vielen Journalistinnen und Journalisten als erste bekannte wie bewährte Informationsgrundlage. Wikipedia-Inhalte werden zudem von vielen Homepages automatisiert übernommen – beispielsweise als Infoboxen oder Vertiefungshinweise. Auch Künstliche Intelligenz (wie das Large Language Modell ChatGPT) greift in erheblichem Maße auf die bei Wikipedia frei verfügbaren Informationen zurück. Das gilt insbesondere bei juristischen Fragen, weil hier Open Access Publikationen selten sind und etablierte juristische Datenbanken keinen freien Zugriff gewähren.

Wikipedia gilt als eines der besten Beispiele für den Erfolg von Open Access, findet im rechtswissenschaftlichen Umfeld aber noch immer nur wenig Beachtung. Es ist daher nicht verwunderlich, dass viele Wikipedia-Beiträge zum Staats-, Finanz- und Steuerrecht trotz ihrer Reichweite und Relevanz eher von einer überschaubaren Qualität geprägt sind und zum Teil elementare Fehler enthalten, die von den Leserinnen und Lesern übernommen und weiterverbreitet werden. Gerade Artikel zum Staatsrecht werden von politischen Akteuren sowohl aus dem In- als auch aus dem Ausland zunehmend bewusst mit Falschinformationen gespeist, um das Vertrauen in den Rechtsstaat zu schmälern.

Im Rahmen des Proseminars „Staats-, Finanz- und Steuerrecht auf Wikipedia“ sollen zentrale staats-, steuer- und finanzrechtliche Themen für die Online-Enzyklopädie Wikipedia aufbereitet werden, um dessen Qualität zu verbessern. Das Proseminar soll Studierenden im Sinne eines forschenden Lernens die Möglichkeit eröffnen, staats-, finanz- und steuerrechtliche Kenntnisse (inkl. der internationalen und interdisziplinären Bezüge) auf- und auszubauen.

Mehrwert für die teilnehmenden Studentinnen und Studenten

Durch die Beteiligung an dem Proseminar können sich Studierende gezielt auf Prüfungen im Staats-, Finanz- und Steuerrecht sowie die Seminararbeit vorbereiten. Durch eine besonders enge Betreuung soll die Fähigkeit der Studentinnen und Studenten geschult werden, komplexe Zusammenhänge kurz und allgemein verständlich zusammenzufassen. Das gezielte Erlernen dieser Fähigkeit hilft den Studierenden nicht nur für die Vorbereitung auf Klausuren, Seminare, mündliche Prüfungen und Examensarbeiten, sondern wird ihnen auch im späteren Berufsleben nützlich sein. Durch den Einsatz dieses neuen Lehr- und Lernansatzes wird die digitale Medienkompetenz genauso gestärkt wie Diskussionsfreude, Argumentationsfähigkeit und interdisziplinäres Denken.

Über die Teilnahme an dem Proseminar wird eine Bescheinigung ausgestellt.

Mehrwert für alle

Die Ergebnisse des Seminars werden online dauerhaft verfügbar gemacht und können zur nachhaltigen Digitalisierung der Lehre beitragen. Die Projektergebnisse sollen ein Publikum erreichen, das weit über den gewöhnlichen Adressatenkreis steuerrechtlicher Seminare hinausgeht. Das Projekt zielt darauf, eine Vorreiterrolle im Bereich der Wissenschaftskommunikation einzunehmen und aktiv einen Beitrag gegen Wissenschaftsskepsis, Fake News und Des- wie Fehlinformation zu leisten.

1. Vorbereitungsphase (Januar 2025)

• Aufruf zur Seminarteilnahme
• Allgemeine Informationsveranstaltung
• Themensuche anhand bereits vorhandener, verbesserungswürdiger Wikipedia-Artikel und fehlender Einträge durch die potenziellen Teilnehmerinnen und Teilnehmer und durch die Betreuenden
• Themenvergabe mit individueller Zielvereinbarung zu Umfang der Seminararbeit, Bearbeitungszeit, Bestellung einer Betreuerin oder eines Betreuers etc.

2. Arbeitsphase Seminararbeit (ca. 12 Wochen)

• Anfertigung einer wissenschaftlichen Seminararbeit unter Supervision der Betreuenden und nach der individuellen Vereinbarung (auf diese Phase kann in Rücksprache verzichtet werden)

3. Blockseminar (Semesterbeginn Sommersemester 2025)

• Vorstellung und Diskussion der Seminararbeit
• Präsentation: Wie schreibt man einen juristischen Wikipedia-Artikel?
• Individuelle Besprechung zu Stärken und Schwächen der Seminararbeit mit dem Betreuer oder der Betreuerin

4. Arbeitsphase Wikipedia-Beiträge (Sommersemester 2025)

• Erarbeitung eines Vorschlags zur Überarbeitung oder Erarbeitung des Wikipedia-Artikels (ggf. in Teams)
• Einpflege der Änderungen bzw. des neuen Artikels auf Wikipedia

An dem Seminar können alle Studierenden der Universität Passau ab dem ersten Semester teilnehmen. Besonders geeignet ist das Seminar für Studentinnen und Studenten der Rechts- und Staatswissenschaften, die noch keine Seminararbeit geschrieben haben. Gerade diese Zielgruppe kann von den im Proseminar gesammelten Erfahrungen besonders profitieren.

Über die erfolgreiche Teilnahme am Seminar wird eine Bescheinigung ausgestellt.